محاور الدورة
الوحدة الأولى : ” مفهوم ومراحل تطور التعليم” الإلكتروني”
– مراحل تطور التعليم عن بعد من 1887م
– التعليم بالمراسلة Mailing
– التعلم من خلال التلفاز
– التعلم عن بعد من خلال الحقائب التدريبية
– التكنولوجيا الرقمية من خلال الحاسب.
– التعلم الإليكتروني عن بعد.
– مفهوم التعليم الإلكتروني(التعلم عن بعد)
– نشأة التعليم الإلكتروني
– أساسيات و مفاهيم مرتبطة بـ ” التعليم الإلكتروني
– أنواع التعليم الإلكتروني
الوحدة الثانية: ” أهداف ومميزات التعليم الإلكتروني”
– مميزات التعلم الإلكتروني.
– أهداف التعلم الإلكتروني.
– أهمية التعلم الإلكتروني.
– أنواع نظم ادارة التعلم الالكتروني
الوحدة الثالثة: “كيف تكسب الآخرين وتؤثر فى الناس؟”
– مناهج التعليم الإلكتروني ومتطلباتها
– مفهوم المنهج الإلكتروني ( الإنترنتي)
– خصائص المنهج الإلكتروني
– معوقات تنفيذ المنهج الإلكتروني
– محتويات ومتطلبات المنهج الإلكتروني ( الإنترنتي)
– إعداد المعلم وتدريبه لاستخدام التعليم الإلكتروني
– مقومات المعلم الناجح في نظام التعليم الإلكتروني
– كفايات إعداد المعلم وتدريبه لاستخدام التعليم الإلكتروني
خامساً: البيئة التعليمية لاستخدام التعليم الإلكتروني
– مقارنة بين بيئة التعليم التقليدي وبيئة التعليم الإلكتروني
– متطلبات بيئة التعليم الإلكتروني
– ماهية و مضمون الجامعة الافتراضية
– تصنيف الجامعة الافتراضية
– النماذج التنظيمية للجامعة الافتراضية
– إئتلاف الجامعة الافتراضية (Virtual University Consortium)
– الجامعة الوسيطة (Brokerage University)
– بعض مؤشرات ازدهار الجامعة الافتراضية
– رضا الطلاب عن الجامعة الافتراضية
– مميزات الجامعة الافتراضية و التعليم الإلكتروني عن بعد
– واقع استخدام نظم إدارة التعلم الالكتروني في الجامعات السعودية
– النتائج والتوصيات
المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.